育婴师,40岁,4年工作经验,主要服务于龙岗区龙岗中心城。0

育婴师,39岁,4年工作经验,主要服务于福田区香蜜湖。做饭，做卫生，带宝宝，小孩游泳，抚触，早教，辅食添加。

育婴师,39岁,8年工作经验,主要服务于福田区。一、婴幼儿生活照料 (一)指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐;培养婴儿良好的饮食习惯。 (二)为婴儿营造适宜睡眠条件;正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。 (三)负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;正确进行四具消毒(卧具、餐具、玩具、家具)。 (四)为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。 二、婴幼儿日常护理 定期为婴儿进行生长检测;预防接种观察;常见病护理。 三、婴幼儿早期教育 为婴儿进行动作技能训练包括大动作训练;精细动作训练;对婴儿进行人格及社会行为训练;培养婴儿生活自理能力、社会交往能力和良好的情绪并通过对婴儿视觉、触觉、听觉等训练，不断提高婴儿认知能力和语言能力。

育婴师,39岁,5年工作经验,主要服务于龙岗区龙岗中心城。０－３岁婴幼儿护理1.生活护理：0-3岁婴幼儿日常生活护理2.营养管理：4-12个月婴儿的辅食添加，1-3岁幼儿主食制作3.婴儿洗澡、抚触及按摩护理；婴儿保健操。喂奶，换尿布，包束等4.婴幼儿臀部护理、五官护理等；科学喂养，照料大小便、调整婴儿睡眠等5.婴幼儿用品衣物、奶具、尿布的清洗及消毒等6.婴幼儿常见病，感冒发热，腹泻，口腔，臀部，尿布疹护理等7.婴幼儿急救．触电，溺水，噎食等婴幼儿早教1.0-3岁婴幼儿心理发展进程及早教原则，方法．育婴师的职业道德2.大动作训练：抬头，翻身，坐，爬，站，走，跑，跳，投掷，攀登，钻爬3.精细动作训练：拍，打，抓握，扔，抠，对捏，套，穿，纽，美劳活动等4.语言训练：逗引发声，面对面的发声练习，儿歌，故事，看图说话，情景讲述5.认知能力训练："五觉"单项训练，感觉统合训练，手眼协调训练，万事万物的认识6.婴儿早期潜能开发和启蒙训练；生活习惯培养等7.教学游戏，生活游戏，构建游戏的指导方法等

育婴师,50岁,9年工作经验,主要服务于布吉上水径。1、卫生护理：观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体。母婴室内卫生 2、乳房护理：帮助产妇清洗、热敷、按摩乳房，减轻乳房胀痛，指导产妇正确的哺乳姿势 3、产后恢复：指导产妇做好产后恢复操 4、营养配餐：为产妇煲汤、做饭，合理安排产妇饮食，为产妇制作营养餐 5、心理指导：调解产妇心情，多与产妇语言沟通，交流育儿心得 6、新生儿科学喂养和辅助喂奶、喂水，培养宝宝合理规律的饮食习惯 7、新生儿洗澡、清洁，根据实际情况给婴儿做抚触、被动操、游泳 8、新生儿尿布、衣物、毛巾、奶瓶等用品用具消毒、清洗及整理 9、新生儿测体温、观察大小便是否正常、黄疽观察、安抚婴儿哭闹、脐带消毒、预防接种 10、新生儿智力的启蒙教育和潜能开发等等

育婴师,51岁,3年工作经验,主要服务于南山区华侨城。1.生活护理 2.营养管理 3.婴儿洗澡、抚触及按摩护理；婴儿保健操。喂奶，换尿布，包束等 4.婴幼儿臀部护理、五官护理等；科学喂养，照料大小便、调整婴儿睡眠等 5.婴幼儿用品衣物、奶具、尿布的清洗及消毒等 6.婴幼儿常见病 7.大动作训练 8.精细动作训练 9.认知能力训练 10.婴儿早期潜能开发和启蒙训练；生活习惯培养等

育婴师,46岁,4年工作经验,主要服务于龙岗区龙岗周边。0-3岁婴幼儿专业护理 不同月龄宝宝辅食添加，早教 良好生活习惯的培养，互动 游戏 协助家务

育婴师,40岁,4年工作经验,主要服务于福田区华强北。1

育婴师,28岁,2年工作经验,主要服务于龙华新区梅林关口。112

育婴师,26岁,2年工作经验,主要服务于福田区华强北。０－３岁婴幼儿护理 1.生活护理：0-3岁婴幼儿日常生活护理 2.营养管理：4-12个月婴儿的辅食添加，1-3岁幼儿主食制作 3.婴儿洗澡、抚触及按摩护理；婴儿保健操。喂奶，换尿布，包束等 4.婴幼儿臀部护理、五官护理等；科学喂养，照料大小便、调整婴儿睡眠等 5.婴幼儿用品衣物、奶具、尿布的清洗及消毒等 6.婴幼儿常见病，感冒发热，腹泻，口腔，臀部，尿布疹护理等 7.婴幼儿急救．触电，溺水，噎食等 婴幼儿早教 8.大动作训练：抬头，翻身，坐，爬，站，走，跑，跳，投掷，攀登，钻爬 9.精细动作训练：拍，打，抓握，扔，抠，对捏，套，穿，纽，美劳活动等 10.语言训练：逗引发声，面对面的发声练习，儿歌，故事，看图说话，情景讲述 11.认知能力训练："五觉"单项训练，感觉统合训练，手眼协调训练，万事万物的认识。 12.婴儿早期潜能开发和启蒙训练；生活习惯培养学前教育、 13.生活游戏，构建游戏的指导方法等。社会行为及人格培养。